.jpg?lmsauth=61ac8c23959e6ba6f66af50d10314eda810e3eff)
Forensisch onderzoek
Cursus
.jpg?lmsauth=f1fc138986d03c948ad4a24fd04a08d9edce1dd9){kind=small}
Lady Annick Lentacker
In de leerplannen 'Wetenschappen' van het secundair onderwijs worden leerkrachten aangemoedigd om recente wetenschappelijke technieken te betrekken in hun lessen. Er is op dit moment echter weinig didactisch materiaal beschikbaar om deze leerkrachten te ondersteunen. Daarom ontwikkelden we aan de KU Leuven een pakket rond forensisch onderzoek genaamd CSI@school.
De nadruk ligt hierbij op het uitvoeren van practica door de leerlingen. Het geheel wordt ondersteund door duidelijke leerkrachtenhandleidingen, lees- en leerteksten, uitgeschreven practicavoorbereidingen en -verslagen. Daarnaast worden verschillende powerpointvoorstellingen en filmopnames aangeboden.
Het didactisch materiaal is vooral geschikt voor leerlingen uit een wetenschappelijke ASO of TSO richting (6de jaar). Het pakket kan opgedeeld worden in 4 grote delen:
- Praktijkopdrachten: leerlingen voeren zelf proeven uit.
- Opzoekopdrachten: leerlingen gaan op zoek naar informatie en stellen dit aan elkaar voor.
- Interactieve opdrachten: leerlingen gaan in discussie over wetenschap.
- Voorstellen nationale instanties: leerlingen leren hoe forensisch onderzoek georganiseerd wordt in België.
De opdrachten zijn modulair: ze kunnen zowel apart, in het kader van één wetenschapsvak, als in combinatie gevolgd worden,
Dit is de opzet van de lessen:
1. PraktijkopdrachtenTijdens de praktijkopdrachten voer je zelf met eenvoudig materiaal proeven uit. |
2. Toegepaste practicaIn het pakket 'Toegepaste practica' worden practica aangeboden die op één lesuur kunnen uitgevoerd worden. |
3. VingerafdrukkenVingerafdrukken zichtbaar maken (organische additiereactie) |